随着新学期的到来，我们大班教师团队将秉承“以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展”的教育理念，为孩子们制定一个科学、合理的工作计划。以下是本学期的详细计划：

一、班级情况分析

（一）幼儿情况分析

经过中班一年的培养，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。他们在学习上更加积极，生活自理能力也大大增强。大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能够根据图形的特征进行分类。同时，在绘画、唱歌、手工、讲故事等方面的进步也很大。幼儿们还积极参与班上的环境创设，展现出良好的集体意识和合作能力。然而，也存在一些不足，如部分幼儿上课时注意力不够集中，存在挑食的坏习惯，以及一个体弱儿需要加强饮食调理。

（二）教师情况分析

本班有三位教师，其中两位是原班老师，对班级管理和幼儿行为习惯的规范有一定的经验。本学期，班上增加了一位新老师，新老师需要尽快熟悉班上的常规和幼儿情况，并与其他老师协调统一开展工作。

二、幼儿发展目标

（一）健康

1. 经常保持愉快的情绪，表达方式适度。
2. 在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。
3. 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
4. 养成每天按时睡觉和起床的习惯。
5. 知道根据冷热增减衣服。
6. 不给陌生人开门，增强自我保护意识。

（二）语言

1. 在集体中能注意听别人讲话。
2. 愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
3. 专注地阅读图书，能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。

（三）社会

1. 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。
2. 能想办法吸引同伴和自己游戏。
3. 在群体活动中积极、快乐。
4. 理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。

（四）科学

1. 能经常动手、动脑，寻找问题的答案。
2. 能发现不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
3. 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。

（五）艺术

1. 乐于收集物品或向别人介绍所发现的美的事物。
2. 艺术欣赏时，能表达自己的理解。
3. 积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。

三、班级主要工作目标及措施

（一）师德方面

我们承诺热爱幼儿教育事业，关心幼儿园的发展，为孩子们树立榜样。我们将严格遵循教学常规，保证教学质量，并主动与幼儿家长联系，为班级的幼儿至少家访一次。

（二）教育教学工作

1. 根据幼儿的年龄特点，认真制订学期计划，邀请幼儿、家长积极参与班级环境创设。
2. 在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，引导他们有兴趣地参与活动，并积极主动地去学习。
3. 本学期本班将开展足球化游戏课程，旨在提高幼儿的身体素质，培养幼儿的团队精神。
4. 在日常生活中随机教育，切实教给幼儿对以后生活和学习有利的知识、技巧。

（三）卫生保健工作

我们将做好班级的卫生工作，保证幼儿生活在一个清洁舒适、健康安全的环境中。同时，加强幼儿的卫生教育，重点强调个人卫生，培养幼儿的自理能力。

（四）安全工作

我们将加强安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。同时，保证户外活动安全，预防意外事故的发生。

（五）家长工作

我们将加强与家长的交流与沟通，及时反馈幼儿在园的情况表现，取得家长的密切配合。

（六）常规方面

我们将继续培养良好的常规习惯，如节约用水、走路轻等，并鼓励幼儿自觉遵守。

（七）新教师培养

我们将指导新老师尽快熟悉班上的幼儿和家长，统一协调班级的一日生活常规，帮助新老师提高教学水平。

附件：每月工作安排（略）

我们期待在新学期的每一天里，都能与孩子们一起成长，一起进步，为他们的未来打下坚实的基础。