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标题优化建议

将标题修改为“小班音乐游戏《动物派对》：谁来了？”这样的标题更具吸引力，同时也清晰表达了活动的内容和主题。

内容优化建议

《小班音乐游戏：动物派对——谁来了？》

小班音乐游戏：动物派对——谁来了？

【活动目标】

1. 了解小白兔、狮子、大象的主要特征。
2. 根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。
3. 乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

【活动准备】

多媒体、三张小动物图片。

【活动过程】

一、导入：

今天森林里来了三位神密的小客人，他们是谁呢？我们一起来看一看。

二、欢迎第一位神密的小客人：

1. 出示图片1（小白兔） 师：这是谁？长长的耳朵是谁来了？
2. 引出小白兔，并播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏表演小白兔的动作。

三、欢迎第二位神密的小客人：

1. 出示图片2（狮子） 师：蓬蓬的棕发是谁来了？
2. 引出狮子，并播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏表演狮子的动作。

四、欢迎第三位神密的小客人：

1. 出示第3张图片（大象） 师：长长的鼻子是谁来了？
2. 引出大象，并播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏表演大象的动作。

五、动物派对开始：

1. 引导幼儿跟随音乐，模仿小白兔、狮子、大象的走路动作。
2. 师生共同表演，分角色进行游戏。

【观察与反思】

在活动中，幼儿积极参与，有效地与老师互动，情感体验充分，目标达成良好。通过活动的有效整合，幼儿不仅学习了动物的特征和动作，还体验了游戏的乐趣。

【小百科】

动物派对：指聚集在一起，通过音乐、动作等方式进行互动和娱乐的活动。

结束语

今天的“动物派对”活动不仅让小朋友们玩得开心，还让他们更加了解了小白兔、狮子和大象这些可爱的动物朋友们。让我们一起进入教室，继续与这些小动物们玩耍吧！