活动目标：

1. 初步感受歌曲《我的好妈妈》的优美旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱。
2. 在理解歌词的基础上，尝试为歌曲创编合适的动作，并分角色合作表演。

活动准备：

• 音乐《问好歌》
• 宝宝、妈妈木偶
• 图片：妈妈工作、妈妈疲惫、宝宝照顾妈妈

活动过程：

一、预备活动，发声练习

1. 《问好歌》：小朋友你好！王老师你好！

二、导入课题，谈话活动

1. 师：妈 妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？
2. 幼儿分享自己的经验。

三、欣赏歌曲，初步感知

1. 师：接下来，我们来欣赏一首与妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。
2. 教师范唱，幼儿欣赏。

四、回答问题，理解内容

1. 回答问题
   • 我的好妈 妈，下班回到哪儿？
   • 妈妈回家累吗？为什么？
   • 小朋友应为妈 妈做些什么？
2. 学念歌词
   • 教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习。
3. 记清歌词
   • 教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。

五、熟悉歌词，学唱歌曲

1. 学唱歌曲
2. 演唱歌曲

六、创编动作，表演歌曲

1. 大胆创编
   • 鼓励幼儿大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
2. 自由表演
   • 幼儿自由结组，表演歌曲。
3. 随乐表演
   • 教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，体验亲子情感。

活动反思：

《我的好妈妈》这首歌旨在让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲旋律的优美，增进对妈妈的爱。在活动的各个环节，我通过谈话、欣赏、表演等多种方式，引导幼儿理解歌曲内容，感受歌曲所表达的情感。活动过程中，幼儿积极参与，表现出了对妈妈深深的关爱，达到了活动的目的。未来，我们将继续探索更多富有情感色彩的音乐活动，让幼儿在快乐中学习，在情感中成长。