屈老师大班语言教案《小兔过河》

屈老师大班语言教案《小兔过河》

雒秋源 2024-11-19 百科资讯 176 次浏览 0个评论

标题:小兔过河:从困惑到解决,一场森林的冒险

屈老师大班语言教案《小兔过河》

活动目标:

1. 激发幼儿对看图讲故事的热情,提升在集体面前表达的能力。

2. 学习用恰当的词汇描述不同的表情和人物对话。

3. 能够完整、连贯、清晰地讲述图片内容。

活动准备:

教学挂图4幅,幼儿小组讲述图7幅

屈老师大班语言教案《小兔过河》

小兔过河教学挂图

活动过程:

一、问题引入,点燃幼儿看图讲述的兴趣。

一天,天气正好,小兔和森林里的小动物们约好了一同前往森林游玩。然而,在途中发生了一件意想不到的事情。

二、出示前三幅图,引导幼儿整体观察。

1. 观察图片,学习动词:蹬、跳跃、蹦跳等。

2. 重点关注小兔的表情变化,分析其心理活动。

三、引导幼儿根据画面大胆猜想、表达,激发思维。

四、幼儿分组连贯讲述,同伴分享。

五、集中交流分享故事,提升表达能力。

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